保護者の声・評判(中学受験)

今、振り返れば親子で歩いてきた名進研での三年間が、遠い夢のような気もします。無事、第一志望の合格を手に入れるまでには、たくさんの出来事がありました。しかし、手に入れたものは、合格だけではありません。娘の大きな成長も挙げられると思います。自分が何をすべきで、どう行動すればよいのかを考えるようになった姿を見ると、本当に精神的に強くたくましくなったと感じることができます。

名進研では四年生になる春からお世話になりました。名進研の初めての授業にとまどい、内容がわからずに泣き、五年生になると毎週の名進研テストゼミに振り回され、なんとかＪＳ１にいることを目標に勉強を続ける毎日でした。六年生の長くて辛い名進研の夏期講習終了時点では、成績も安定し、このままの調子でいってくれればと思っていました。しかし、名進研の受験生全員が追い込みをかけだす秋（九月）から、名進研での成績は下がりだし、名進研テストゼミでもついに黒星をとるようになりました。気持ちの落ち込む日が九月から十二月頃まで続いていました。その間、名進研の所属校の先生方には電話や面談で、曜日ごとのスケジュールや学習方法について御指導頂き、勉強を進めていきました。しかし、なかなか成績を立て直すことができず、

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思えば三年前、娘が三年生の二月、名進研の入会テストに無事受かり、三月より名進研生となりました。あれから月日はあっという間に流れ、今年二月、第一志望校合格を見事勝ち取り、名進研を卒業いたしました。そして今、弟が同じく三年生の三月に名進研に入会することになり、娘も入った頃はこんなに幼く、小さかったのかと驚くばかりです。本当に成長いたしました。

今は穏やかな気持ちでいられますが、当時は名進研の授業の復習、名進研の宿題に精一杯の娘に、「どうして解くのに時間がかかるの？また間違ってばかりなのか？本当に分かっているの？」という気持ちが強く、不安からいつもイライラとし、娘にはとても辛いことも多かったろうと反省しております。でも努力し、勉強し、受験するのは私たちではなく、娘本人なのだと気付き、それからは側にいて少しでも体調よく受験を迎えられるよう応援しようと決め、名進研のテストゼミ、名進研のプレ中などの結果だけに振り回されず、第一志望校合格に向けて進むのみだという気持ちになりました。受験した三校には四年生の頃から、学校説明会、文化祭など、親子で何度も足を運びました。特に文化祭は在校生の素に近い姿がみられるので、必ず行かれると良いと思います。娘もその時の在校生の印象が一番良かった学校を、第一志望校に決めました。ただ先生方は、どの学校もとても熱心で優しく、親としてはこの三校ならどこに行く事になってもいいと、心から思えました。結果的に三校全てに合格し、娘が第一志望校の椙山女学園中学校に通えることになりました。

今思い出すと娘ともよく喧嘩をしたし、名進研もやめた方がいいのではと悩んだことも何度かあったことでしょう。でも娘から名進研をやめたいと言ったことは不思議とありませんでした。名進研での成績がどんどん落ち、クラスが降格したことも何度もあったのですが、娘にとってそれは大きな問題ではなかったようで、名進研の各々のクラスで成績を含めいろいろなことを話せる仲間ができ、お互いがライバルというよりも、皆、第一志望校に合格しようと励ましあえる雰囲気があったらしく、そのおかげで名進研をやめることなど考えず、頑張れたのだと思います。しかし親にはそんな余裕はなく、ただ心配でどうしようもなくなると所属校の名進研の先生にお電話したり、直接面談で話を聞いていただき、不安な気持ちも解消できました。本当に名進研の先生方には親子共々感謝の気持ちでいっぱいです。

来月四月から晴れて椙山女学園中学校の制服を着て、嬉しそうに登校して行くだろう娘の姿を楽しみに。又、名進研に入会したばかりの新四年生の弟も、その姉の背中を追って第一志望校合格に向かって着実に進んで行ってくれるよう応援していこうと思います。名進研の先生方、三年間本当にありがとうございました。そして、これからもよろしくお願い致します。

息子は小学校四年生から名進研にお世話になり、三年間の努力の結果、この春から南山中男子部に通うことになりました。本当に、名進研の先生方の厳しくも温かいご指導のおかげだと心から感謝しております。

名進研の成績はＪＳとＪＡの間を行ったり来たりで、名進研のテストゼミのクラスカードもババ抜きができるほど？特に国語の読解が大の苦手でした。大人でもあの問題を見た途端「うわっ！」と思うような長文です。それでも名進研の先生のアドバイスで、通常の宿題プラス一学年前の国語のテキストを少しずつ復習していました。

息子は学校の出来事を家であまり話す子ではありませんでしたが、名進研の先生方のことはよく話してくれました。えらいなあと思ったのは、学校の宿題は忘れても、名進研の宿題はギリギリになっても最後までやり、マルつけをして通っていたことです。それだけ名進研の先生方を信頼していたのだと思います。名進研の先生にゼミ直しノートに厳しいことを書かれても、白星がついた時は、いち早く息子に伝えてくださり褒めてくださいました。

名進研の正月特訓も終わり、いよいよ受験本番となりました。息子は四校を受験し、最後が滝中学校でした。滝中学校は他校と違い、校門が二ヶ所あり、私達が入った門には息子の校舎の名進研の先生がいらっしゃいませんでした。急に息子が不安そうになったので、「大丈夫。違う門の方にきっとみえるよ。」ともう一方の門へ急ぎました。そこには、名進研のターミナル校の先生方をはじめ、息子の通う校舎の名進研の先生方が迎えてくださいました。名進研の先生方から激励を受けたその時の息子の本当に安心した嬉しそうな顔は、今でも忘れることができません。息子の名進研の先生方に対する強烈な信頼感を感じた一瞬でした。

名進研での三年間は長いようで、あっと言う間に過ぎてしまったように感じます。名進研の先生方、熱意ある、きめ細かいご指導をありがとうございました。

名進研へ四年生春に入会、六年生の一学期までは多少の名進研の成績の変動もあるものの至って順調。このまま合格を勝ち取っていくのだろうなあ。と親も周囲も期待しておりました。自宅では何も言わなくても勉強し、小学校生活も活発に過ごしている子でした。

息子の様子が変ってきたなと感じたのは六年生の名進研の夏期講習。今までよくしていた、たわいもない親子の会話が少なくなり、何を聞いても「関係ないじゃん」「べつに…」はては返事もしなくなりました。名進研の宿題をし始める時間も遅くなり睡眠時間が減り→眠い→不機嫌の悪循環、さすがに温厚な父も「そんな態度なら名進研になんか行くな」と一言。身長も急に伸び声も低くなっていき体の変化とともに、心のコントロールも難しくなってきたのでしょう。理由はそればかりではなく

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「塾に行ってみたい」。小学三年生の何も考えていない一言から我が家の受験は始りました。そもそも受験など漠然としかイメージできていなかった私達夫婦にとって、聞こえて来ることは中学受験の「厳しさ」や「苦しさ」ばかり。一人っ子で甘えん坊の娘がはたして耐えられるのだろうかという思いの反面、少しぐらい世の中の厳しさを知っておくのも良いかもしれない。そんな感じで、我が家では「本人がやりたいようにやらせてみよう」が名進研で受験に取り組む方針でした。それでも、四年、五年の頃の名進研は楽しいところだったようで、名進研での成績も良く（最初からずっと名進研ＪＳでした）、本人もある意味名進研に“楽しく”通っていました。親の方の苦労といえば、公文に週二回、バレエが週二回、エレクトーンが週一回、ここに名進研の週五回（六年時）が加わり、スケジュール調整に四苦八苦の毎日でした。

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私立中学を受験したいと息子が言い出したのは五年生の終わり、名進研の新年度募集もほぼ締め切られる二月末のことでした。四年生や遅くとも五年生から始めるのが当たり前と聞いていましたので、こんな時期から始めても無理ではないだろうかとその時思いました。しかし、結果は出なくても一年間頑張って勉強することは無駄にはならないのでは、と思い息子のチャレンジしたいという意思を尊重し、家族で受験に向かって行く事を決めました。

名進研で三月新年度授業からスタートを切ったのですが、受験勉強を始めることを安易に決めてしまったということと、中学受験の厳しさをすぐに思い知らされる事になりました。四月の名進研のプレ中の偏差値は四十台前半、苦手なことは分かっていましたが国語に至っては平均点の約半分しか点が取れず、社会・理科も五年分野は勉強できていないため当然の結果でした。全ての基本である国語が苦手であり、理科・社会もこの一年で六年範囲を勉強しながら、五年範囲の知識も身につけ追いついていくことは大変なことであることがこの時はっきりと分かったのです。

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息子が名進研にお世話になり始めたのは、四年生からでした。名進研を選んだ理由は、当時、息子は野球に熱中しており、土日はクラブチームで汗を流す生活が定着していて、四年生、五年生では、名進研は他塾より拘束時間が短く好きな事をする時間が確保できるという、不純な動機からでした。六年生の夏までは、児童会や部活動など思い切りやりたい事ができました。その点では恵まれた小学校生活でしたが、名進研での成績はどんどん下がり、名進研に入会時ＪＳの中間だった席が六年の夏休み明けにはＪＡの後部に移動してしまいました。

そこからが本当の意味での受験体制に突入した気がします。とにかく今まで名進研でとりこぼした範囲を復習する日々が続き、名進研のテストゼミの為の勉強はほとんど一夜漬けでした。息子が六年の後期の前半に費やした時間は名進研のテストゼミの直しと名進研の宿題だけです。とにかく直しに時間をかけていました。その頃、過去問にとりかかる時期でしたが、

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　初めての娘の中学受験が始まったのは、小学四年生の時からでした。初めは家庭教師で次に近くの個人塾。学校でたまたま娘の友達のお母さんから名古屋の進学塾、名進研に行っていることを知り、これがきっかけで大急ぎで選んだのが名進研でした。以来誰よりも理解の遅い娘にとっては、夜遅い事にも、名進研の宿題をこなす事にも何もかも塾中心の生活が始まって大変な毎日でした。ただでさえ名進研に電車に乗って駅に行って帰ってくることだけで「素晴らしい」と思っていただけに、親の期待は甘さから果てしなく不安の現実が連続で続くのです。娘の態度や言動に腹が立って風呂のガラスを割ったり、裏口のガラスを割ったりと、親も人間とは思えないくらいに我が子にあたる時もしばしばで、娘の鞄をみると名進研の友達と交換日記をしているのが見つかったり、いったい何をしに通っているのか？名進研に高い月謝を支払っている私にとっては、時折行われる名進研の保護者会で参加をするお母様たちの落ち着いた形相を羨むばかりで、我が家は私立に向いていないのだと繰り返し、繰り返し自問してきました。

　六年になり名進研のプレ中学入試の結果を見ても２０％ばかりの合格ライン。偏差値２０台。これではどうしようもなく、ＪＡ２からの脱出どころかあきらめムードでした。娘が決めたのだからと心をなだめてとりあえず受験はさせようとしてはいるものの…。六年生の名進研の夏の講習も終わり、思い切って名進研のカリキュラムを無視し、名進研のテキストの問題の例題と基本をコピーしてファイルにし、そればかり六ヶ月程やらせました。はっきりいってこれ以外の問題が出たら「おさらば」というやり方でした。しかし、

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