お子さまだけの、
可能性を見いだす。
「何ができるか」ではなく、「何に心が動くか」
「うちの子は、何が得意なのだろう。」
「この子の伸びしろは、どこにあるのだろう。」
保護者の皆さまがふと抱かれるそうした問いに、私たちは既成の答えを用意いたしません。
代わりに、8つの異なる領域の扉を順にひらき、お子さまが何に目を輝かせ、何に手を伸ばし、何を不思議と感じるのかを、プロフェッショナルの眼で見つめ続けます。
それは、テストでは決して測ることのできない、もう一つの学力です。
「何ができるか」ではなく、「何に心が動くか」
「うちの子は、何が得意なのだろう。」
「この子の伸びしろは、どこにあるのだろう。」
保護者の皆さまがふと抱かれるそうした問いに、私たちは既成の答えを用意いたしません。
代わりに、8つの異なる領域の扉を順にひらき、お子さまが何に目を輝かせ、何に手を伸ばし、何を不思議と感じるのかを、プロフェッショナルの眼で見つめ続けます。
それは、テストでは決して測ることのできない、もう一つの学力です。
「何ができるか」ではなく、
「何に心が動くか」
「うちの子は、何が得意なのだろう。」
「この子の伸びしろは、どこにあるのだろう。」
保護者の皆さまがふと抱かれるそうした問いに、私たちは既成の答えを用意いたしません。
代わりに、8つの異なる領域の扉を順にひらき、お子さまが何に目を輝かせ、何に手を伸ばし、何を不思議と感じるのかを、プロフェッショナルの眼で見つめ続けます。
それは、テストでは決して測ることのできない、もう一つの学力です。
8つの体験、8つの発見
※内容は変更となる場合があります
01
サイエンス
身近な現象に宿る、世界の秩序と不思議に触れる。
02
パズル
論理の筋道を立てる愉しみ、解けた瞬間の歓び。
03
アート
言葉にならない感性を、形と色へと翻訳する。
04
ロボットプログラミング
自らの手で組み上げ、意図通りに動かす工学の初歩。
05
ダンス
身体を通じて、音と空間を自分のものにする。
06
哲学
「なぜ？」と問い続ける勇気と、対話する作法。
07
キャリア
これからの時代を生きる視座を、早くから持つ。
08
AI
会話を通して世界が変わる体験を。
8つの体験、8つの発見
あああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ
※内容は変更となる可能性があります
01
サイエンス
身近な現象に宿る、世界の秩序と不思議に触れる。
02
パズル
論理の筋道を立てる愉しみ、解けた瞬間の歓び。
03
アート
言葉にならない感性を、形と色へと翻訳する。
04
ロボット
プログラミング
自らの手で組み上げ、意図通りに動かす工学の初歩。
05
ダンス
身体を通じて、音と空間を自分のものにする。
06
哲学
「なぜ？」と問い続ける勇気と、対話する作法。
07
キャリア
これからの時代を生きる視座を、早くから持つ。
08
AI
会話を通して世界が変わる体験を。
8つの体験、8つの発見
01
サイエンス
身近な現象に宿る、世界の秩序と不思議に触れる。
02
パズル
03
アート
言葉にならない感性を、形と色へと翻訳する。
04
ロボット
プログラミング
自らの手で組み上げ、意図通りに動かす工学の初歩。
05
ダンス
身体を通じて、音と空間を自分のものにする。
06
哲学
「なぜ？」と問い続ける勇気と、対話する作法。
07
キャリア
これからの時代を生きる視座を、早くから持つ。
08
AI
会話を通して世界が変わる体験を。
※内容は変更となる可能性があります
8つの体験、8つの発見
あああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ
01
サイエンス
身近な現象に宿る、世界の秩序と不思議に触れる。
02
パズル
論理の筋道を立てる愉しみ、解けた瞬間の歓び。
03
アート
言葉にならない感性を、形と色へと翻訳する。
04
ロボットプログラミング
自らの手で組み上げ、意図通りに動かす工学の初歩。
05
ダンス
身体を通じて、音と空間を自分のものにする。
06
哲学
「なぜ？」と問い続ける勇気と、対話する作法。
07
キャリア
これからの時代を生きる視座を、早くから持つ。
08
AI
会話を通して世界が変わる体験を。
※内容は変更となる可能性があります
01
論理的思考力
02
空間認識力
03
創造的表現力
04
科学的探究心
05
身体・リズム
06
対話・協働力
07
集中持続力
7つの視点で綴る、お子さまの肖像
専任のコンシェルジュは、それぞれの分野のプロフェッショナルであると同時に、
教育のプロフェッショナルでもあります。
全8回を通してお子さまお一人おひとりを見守り続けます。
授業中の何気ない一言、選んだ色、ためらった瞬間、仲間と交わした視線——そのすべてが観察の対象です。
最終回の後、保護者の皆さまとの個別面談の場にて、7つの視点に沿ったレポートをお渡しし、
これからの1年、そしてその先の教育について、静かにお話しする時間を設けます。
そこで、お子さまが自らの世界を広げてゆく、そのための提案をさせていただきます。
小学校に入るまでの、1度しかないこの季節に、またとない体験をご提供します。
7つの視点で綴る、お子さまの肖像
01
論理的思考力
02
空間認識力
03
創造的表現力
04
科学的探究心
05
身体・リズム
06
対話・協働力
07
集中持続力
専任のコンシェルジュは、
それぞれの分野のプロフェッショナルであると同時に、
教育のプロフェッショナルでもあります。
全8回を通してお子さまお一人おひとりを見守り続けます。
授業中の何気ない一言、選んだ色、ためらった瞬間、仲間と交わした視線——そのすべてが観察の対象です。
最終回の後、保護者の皆さまとの個別面談の場にて、7つの視点に沿ったレポートをお渡しし、
これからの1年、そしてその先の教育について、静かにお話しする時間を設けます。
そこで、お子さまが自らの世界を広げてゆく、そのための提案をさせていただきます。
小学校に入るまでの、1度しかないこの季節に、またとない体験をご提供します。
7つの視点で綴る、
お子さまの肖像
専任のコンシェルジュは、それぞれの分野のプロフェッショナルであると同時に、教育のプロフェッショナルでもあります。
全8回を通してお子さまお一人おひとりを見守り続けます。
授業中の何気ない一言、選んだ色、ためらった瞬間、仲間と交わした視線——そのすべてが観察の対象です。
最終回の後、保護者の皆さまとの個別面談の場にて、7つの視点に沿ったレポートをお渡しし、
これからの1年、そしてその先の教育について、静かにお話しする時間を設けます。
そこで、お子さまが自らの世界を広げてゆく、そのための提案をさせていただきます。
小学校に入るまでの、1度しかないこの季節に、またとない体験をご提供します。
01
論理的思考力
02
空間認識力
03
創造的表現力
04
科学的探究心
05
身体・リズム
06
対話・協働力
07
集中持続力
プログラム
可能性発見プレミアムコース
全8回＋最終観察セッション
対象
年長児
2027年4月に小学校1年生になるお子さま
日時
2026年5月23日(土)～7月18日(土)
毎週土曜日
詳細は別途ご案内いたします
定員
限定10名
少人数制・完全事前予約制
会場
レインボーキッズ八事校
MAPはこちら
プログラム
可能性発見プレミアムコース
全8回＋最終観察セッション
対象
年長児
2027年4月に小学校1年生になるお子さま
日時
2026年5月23日(土)～7月18日(土)
毎週土曜日
詳細は別途ご案内いたします
定員
限定10名
少人数制・完全事前予約制
会場
レインボーキッズ八事校
MAPはこちら
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対象
年長児
2027年4月に小学校1年生になるお子さま
日時
2026年5月23日(土)～7月18日(土)
毎週土曜日
詳細は別途ご案内いたします
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